Article Sidebar

Download
Download PDF

Main Article Content

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh program pelatihan dan kemampuan terhadap perkembangan karier, dengan opportunity sebagai variabel mediasi, di PT Unilever Indonesia - Savoury Factory. Menggunakan metode kuantitatif berbasis survei, penelitian inimmelibatkan 50 responden yang dipilih secara purposive dari karyawan yang telah mengikuti pelatihan. Data dianalisis menggunakan perangkat lunak SmartPLS 3.0 untuk mengevaluasi validitas, reliabilitas, dan hubungan antar variabel. Temuan menunjukkan bahwa program pelatihan dan kemampuan secara signifikan memengaruhi perkembangan karier, baik secara langsung maupun melalui opportunity sebagai variabel mediasi. Opportunity terbukti memperkuat hubungan antara program pelatihan, kemampuan, dan perkembangan karier. Hasil penelitian ini menyarankan perusahaan untuk meningkatkan kualitas program pelatihan, mengembangkan kemampuan karyawan, dan menyediakan lebih banyak peluang untuk mendukung pertumbuhan karier mereka secara maksimal.

Keywords

program pelatihan, kemampuan, opportunity, perkembangan karier.

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite
sari, D. ., Widyastuti, A. ., & Setyaningrum, R. P. . (2024). Pengaruh Program Pelatihan Dan Kemampuan Terhadap Perkembangan Karier Dengan Mediasi Opportunity. Economics and Digital Business Review, 6(1), 44–63. Retrieved from https://ojs.stieamkop.ac.id/index.php/ecotal/article/view/1967
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. Academy, S. (2024). Perkembangan Karir. https://blog.skillacademy.com/pengembangan-karir
  2. Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.
  3. Badaruddin. (2023). Analisis pengembangan karir karyawan. E-Jurnal Nobel.
  4. Belajar, P. (2023). Peluang. https://www.pijarbelajar.id/blog/definisi-dan-rumus-peluang
  5. Blokker, R., Akkermans, J., Tims, M., Jansen, P., & Khapova, S. (2019). Building a sustainable start: The role of career competencies, career success, and career shocks in young professionals’ employability. Journal of Vocational Behavior, 112, 172–184.
  6. Blokker, R., Linden, D., & Meer, H. (2019). The impact of career development programs on employee performance. Journal of Career Development, 46(1), 1–15.
  7. Dessler, G. (2015). Human resource management (15th ed.). Pearson.
  8. Detik. (2023). Kuesioner adalah metode pengumpulan data. https://www.detik.com/bali/berita/d-6580991/kuesioner-adalah-metode-pengumpulan-data-ketahui-jenis-dan-contohnya
  9. Detikedu. (2024). Pengertian Populasi dalam penelitian. https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-7303194/pengertian-populasi-dalam-penelitian-jenis-sifat-perbedaan-dengan-sampel
  10. Experience, H. L. (2024). Pelatihan dan Pengembangan SDM. https://highlandexperience.co.id/pengertian-pelatihan-pengembangan-sdm
  11. Fitriani, N., & Harto, J. (2018). PENGARUH PENGEMBANGAN KARIR DAN PELATIHAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN. Jurnal EMA, 3(1), 14–21. https://doi.org/10.47335/ema.v3i1.23
  12. Ghozali, I. (2016). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 23. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
  13. Gramedia. (2021). Rumus peluang kejadian. https://www.gramedia.com/literasi/rumus-peluang-kejadian/
  14. Greenhaus, J. H., & Callanan, G. A. (2006). Career management (4th ed.). Sage Publications.
  15. Handayani, D. F. (2020). Pengaruh pelatihan, kompetensi, dan motivasi terhadap kinerja karyawan dengan kepuasan kerja sebagai variabel intervening. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 8(1), 25–34.
  16. Karir, T. (2021). Mengenal program pengembangan karir karyawan. https://saycheers.topkarir.com/article/detail/mengenal-program-pengembangan-karir-karyawan
  17. karyawan. (n.d.-a). Jurnal Ikopin.
  18. karyawan. (n.d.-b). Jurnal Manuhara.
  19. Kraiger, K. (2002a). Creating, implementing, and managing effective training and development: State-of-the-art lessons for practice. Jossey-Bass.
  20. Kraiger, K. (2002b). Creating, implementing, and managing effective training programs. International Review of Industrial and Organizational Psychology, 17, 163–196.
  21. Kumparan. (2023). Pengertian peluang. https://kumparan.com/pengertian-dan-istilah/pengertian-peluang-memahami-aspeknya-dalam-kehidupan-21ItCnv6asj
  22. Kurniawan, A. H. (2012). Pengaruh Kemampuan Kognitif Terhadap Kemampuan Psikomotorik Mata Pelajaran Produktif Alat Ukur Siswa Kelas X Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Di SMK Muhammadiyah Prambanan. UNY.
  23. Liputan6. (2023). Skill adalah kemampuan seseorang. https://www.liputan6.com/hot/read/5371636/skill-adalah-kemampuan-seseorang-berikut-jenis-dan-cara-mengembangkannya?page=2
  24. Mathis, R. L., & Jackson, J. H. (2008). Human resource management (14th ed.). Cengage Learning.
  25. Noe, R. A. (2010). Employee training and development (5th ed.). McGraw-Hill Education.
  26. Noe, R. A. (2017). Employee training and development (7th ed.). McGraw-Hill Education.
  27. NOVANDI, A. (2019). Pengaruh Kemampuan Kerja (Ability) Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. United Tractors Tbk Cabang Medan. Kumpulan Karya Ilmiah Mahasiswa Fakultas Sosial Sains, 1(01).
  28. Pakpahan, E. S. (2019). Pengaruh pendidikan dan pelatihan terhadap kinerja pegawai (Studi pada Badan Kepegawaian Daerah Kota Malang. Jurnal Administrasi Publik, 6(1), 123–134.
  29. Pusdiklat. (2021). Analisis kebutuhan pelatihan. https://pusdiklat.perpusnas.go.id/berita/read/81/analisis-kebutuhan-pelatihan--langkah-awal-dalam-perencanaan-pelatihan
  30. Putri, R. (2020). Pengaruh pengembangan karir dan motivasi terhadap kinerja karyawan. UIN Jakarta Repository.
  31. Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2013). Organizational behavior (15th ed.). Pearson.
  32. Rosmadi, M. L. N. (2018). Pengaruh Pelatihan, Disiplin dan Pengembangan Karir terhadap Kinerja Karyawan Outsourcing PT. Garda Utama. Jurnal Bisnis Manajemen dan Informatika, 14(3), 205–215.
  33. Saputra, O. (2018). Pengaruh Kemampuan Dan Motivasi Terhadap Kinerja Dosen Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Univeritas Islam Riau Pekanbaru [(Doctoral dissertation,]. Universitas Islam Riau.
  34. Scribd. (2024). Kemampuan. https://id.scribd.com/doc/89466477/Pengertian-Kemampuan
  35. Sekaran, U. (2003). Research methods for business: A skill-building approach (4th ed.). Wiley.
  36. Sufianzah, A., Nasir, N., & Musnadi, S. (2018). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI EFEKTIVITAS PELATIHAN SERTA DAMPAKNYA PADA KINERJA PEGAWAI (STUDI KASUS PADA PEJABAT ESELON IV DILINGKUNGAN PEMERINTAH DAERAH ACEH. Jurnal Magister Manajemen, 2(2), 164–170.
  37. Sugiyono. (2013). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
  38. Suhartini, & Anisa, N. (2017). Pengaruh pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia terhadap peningkatan etos kerja Islami karyawan Bank Syariah Bukopin Cabang Melawai. Jurnal Ilmiah Manajemen, 5(2), 171–182.
  39. Syifa, S. U., & Nasir, N. (2019a). Pengaruh pelatihan dan pengembangan karir terhadap kinerja karyawan pada PT. Pegadaian (Persero) Tbk Cabang Syariah Keutapang. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Manajemen, 4(3), 446–458.
  40. Syifa, S. U., & Nasir, N. (2019b). Pengaruh pelatihan dan pengembangan karir terhadap kinerja karyawan pada PT. Pegadaian (Persero) Tbk Cabang Syariah Keutapang. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Manajemen, 4(3), 446–458.
  41. System, R. (2022). Pelatihan Kerja. https://runsystem.id/id/blog/pelatihan-kerja/
  42. Tharenou, P. (2001a). A study of the relationship between training and career advancement. Journal of Applied Psychology, 86(1), 2–17.
  43. Tharenou, P. (2001b). The relationship of training motivation to participation in training and development. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 74(5), 599–621.
  44. Umar, H. (2003). Metode penelitian untuk skripsi dan tesis. Rineka Cipta.
  45. Wakhinuddin, S. (2020). Perkembangan karir dan proses implikasinya. https://unppress.unp.ac.id/index.php/unp-press/catalog/download/42/124/159-1?inline=1
  46. Widiastuti, N. (2016). PROFIL ASPIRASI KARIR PESERTA DIDIK BERDASARKAN STATUS SOSIAL EKONOMI DAN GENDER: Studi Deskriptif tentang Aspirasi Karir Peserta Didik di SMA Negeri 1 Batujajar Tahun Ajaran 2015/2016 [(Doctoral dissertation,]. Universitas Pendidikan Indonesia.
  47. Widyanti, R., & Yudianingsih, M. (2018). Pengaruh pelatihan dan kemampuan terhadap kinerja karyawan dengan kompetensi sebagai variabel intervening. Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis, 1(1), 45–56.
  48. Wiyono, D. (2024a). Pengaruh pengembangan karir dan komitmen kerja terhadap.
  49. Wiyono, D. (2024b). Peranan pengembangan karier dalam meningkatkan kinerja.
  50. (N.d.)..
  51. Bosowa, P. T., & Kabupaten, M. (2022). 3,756 dan nilai T. 2(1).
  52. Islamica, T., Agama, I., Sultan, I., Syafiuddin, M., & Factors, L. (2017). Faktor internal dan eksternal pembelajaran. 5(1), 17–30.
  53. Kerja, P. L., Karir, P., Karir, P., Dan, K., Dan, K., Kerja, K., Dp, D. C., Sesaria, M., & Santoso, B. (2020). TERHADAP KEPUASAN KERJA PADA PT . 3, 1–16.
  54. Kinerja, T., Pada, P., & Bank, P. T. (2020). PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN KARIR. 6(2), 86–95.
  55. Mempengaruhi, F. Y., & Berwirausaha, M. (2020). Faktor-faktor yang mempengaruhi minat berwirausaha mahasiswa. 2(17).
  56. Sufianzah, A., Nasir, & Musnadi, S. (2018). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Efektivitas Pelatihan Serta Dampaknya Pada Kinerja Pegawai (Studi Kasus Pada Pejabat Eselon Iv Dilingkungan Pemerintah Daerah Aceh). Jurnal Magister Manajemen, 2(2), 164–170.
  57. Damanik, B. E. (2018). Pengaruh kemampuan intelektual dan motivasi kerja terhadap kinerja guru. II(2), 143–154.
  58. Gustiana, R., Hidayat, T., & Fauzi, A. (2022). PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA ( SUATU KAJIAN LITERATUR REVIEW ILMU MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA ). 3(6), 657–666.
  59. Sinta, T., Mijen, I., Masa, D. I., Celi, C., Cendana, A., Haryani, S., & Nuswowati, M. (2021). Chemistry in Education. 10(2252).
  60. Teknologi, J., Dan, P., Jtpp, P., No, V., Oktober, E., Hal, D., & Rosi, Y. A. (2023). Pentingnya Pengembangan Keterampilan Soft Skill Dalam Administrasi Perkantoran Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran ( JTPP ). 01(01), 148–155.