Article Sidebar

Download
Download PDF

Main Article Content

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian Eksplanatori, Tujuan penelitian ini untuk menguji Pengaruh Kecerdasan Emosional, kecerdasan intelektual dan kecerdasan spiritual terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori atribusi. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Akuntansi angkatan 2019 dan 2020 Universitas Atma Jaya Makassar. Semua anggota populasi dalam penelitian ini digunakan sebagai responden. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan melalui kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa kecerdasan intelektual berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi dan kecerdasan spiritual juga berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Namun kecerdasan emosional tidak berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi.

Keywords

Tingkat Pemahaman Akuntansi, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Spiritual.

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite
Lukman, L., Mardiana, A. ., & Tambo , M. . (2025). Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Intelektual Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi. Economics and Digital Business Review, 5(2), 762–781. https://doi.org/10.37531/ecotal.v5i2.1725
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. Burkhandt (1993). Indikator Kecerdasan Spiritual.
  2. Carter (2009:209). Indikator Kecerdasan Intelektual.
  3. Lucyanda, J., & Endro, G. (2013). Faktor-faktor yang memengaruhi perilaku etis mahasiswa akuntansi universitas bakrie. Media Riset Akuntansi, 2(2).
  4. Goleman. (2001). Kecerdasan Emosional berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi.
  5. Hamid.(1999). SDM yang produktif pendekstan Al-Qur’an dan Sains.
  6. Haider. (1958).Teori Atribusi
  7. Aulia, A., & Subowo, S. (2016). Pengaruh Pengendalian Diri, Motivasi, dan perilaku Belajar Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Mahasiswa. Economic Education Analysis Journal, 5(1).Howard Gardner, (1983). Paradigma Multiple intelligences. Frame of The Mind
  8. Iswandani, C. B. (2019). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Kecerdasan Sosial dan Minat Belajar terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Surakarta) (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
  9. Karuniawati, W. (2019). Tingkat Pemahaman Akuntansi Pebisnis Milenial Di Jawa Timur (Doctoral dissertation, Universitas Internasional Semen Indonesia).
  10. Meckley. (1992). Hubungan Aktivitas Spiritual Dengan Tingkat Depresi Pada Lansia.
  11. Mohammad dkk (2019). Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Intelektual, dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Kinerja Pegawai (Studi Pada Kantor Kecamatan Kabupaten Bangkalan).
  12. Saputra, Herman Yosef Wijaya. (2018). Pengaruh Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar, Minat Belajar Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Pada Mahasiswa Faultas Ekonomi Dan Bisnis Jurusan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Sidoarjo).
  13. Stenberg (1981). Indikator Kecerdasan Intelektual.
  14. Syarifah. (2019). Konsep kecerdasan majemuk howard gardner. Jurnal Ilmiah Sustainable, (2(2), 154-175).
  15. Taylor dkk. (1997) faktor penting yang dapat mempengaruhi kecerdasan spiritual.
  16. Tikollah dkk. (2006) Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Sikap Etis Mahasiswa Akuntansi (Studi pada perguruan Tinggi Negeri di Kota Makassar).
  17. Trianty. (2020). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Spiritual dan Kecerdasan Emosional terhadap Perilaku Etis Mahasiswa Manajemen (Universitas Atma Jaya Makassar).
  18. Widayati, N., & Ristiyana, R. (2019). Pengaruh kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, kecerdasan sosial dan perilaku belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi . (Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah, XIX(2), 194-209).
  19. Yulianasari (2019). Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Spiritual, Kecerdasan Sosial, dan Perilaku Belajar Terhadap Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2014).