Article Sidebar

Download
Download PDF

Main Article Content

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya pencegahan bullying di sekolah dasar. Studi literatur dalam penulisan ini di ambil dari beberapa sumber jurnal-jurnal yang telah di publikasikan sebelumnya terkait kasus bullying yang terjadi di lingkungan sekolah. Pengumpulan data yang dilakukan dengan menelusuri atau meriview beberapa jurnal di google schoola, dimana jurnal yang di ambil adalah jurnal 5 tahun terakhir yang dipublikasikan. Berdasarkan hasil dari beberapa jurnal yang di riview menjelaskan bahwa kasus bullying ini sangat penting di tindak lanjuti karena banyak sebab peserta didik melakukan perilaku bullying. Penelitian ini membahas tentang motif rasa aman peserta didik melakukan perilaku bullying di Sekolah. Beberapa konsep perilaku sosial digunakan untuk menganalisis bagaimana praktek bullying terjadi, apa saja motiv dan bagaimana praktek bullying itu dimaknai oleh pelaku.

Keywords

Negara Asal, Citra Merek,Pengetahuan Produk Halal

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite
Abustang, P. B., Hasniar, H., Jusmawati, J., Lestari, I. ., Syam, S. ., & hajrim, M. (2024). Fenomena Perilaku School Bullying Pada Peserta Didik Di Sd Inpres Hombes Armed. Economics and Digital Business Review, 5(1), 273–278. https://doi.org/10.37531/ecotal.v5i1.1003
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. ,1,2 ,. (2020). 7, 188–196.
  2. Adiyono, A., Adiyono, A., Irvan, I., & Rusanti, R. (2022). Peran Guru Dalam Mengatasi Perilaku Bullying. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 649. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1050
  3. Aswat, H., Kasih, M., Ode, L., Ayda, B., & Buton, U. M. (2022). Eksistensi Peranan Penguatan Pendidikan Karakter terhadap Bentuk Perilaku Bullying di Lingkungan Sekolah Dasar. Jurnal BASICEDU, 6(5), 9105–9117.
  4. Clara Yuniati. (2023). Reaktualisasi Pendidikan Akhlak Dalam Upaya Pencegahan Terhadap Maraknya Isu Bullying Di Dunia Pendidikan. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08(September), 1–23.
  5. Crystallography, X. D. (2016). 済無No Title No Title No Title. 7(3), 1–23.
  6. Fadil, K. (2023). Peran Guru Dalam Penanaman Sikap Anti Bullying Verbal Dalam Pembelajaran PKN di Sekolah Dasar. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 6(1), 123–133. https://doi.org/10.54069/attadrib.v6i1.411
  7. Munjidah, & Hanif, M. (2022). Kekerasan dalam Dunia Pendidikan (Studi Peran dalam Mencegah Bullying di SDN 2 Kalikesur Kecamatan Kedungbanteng Kabupaten Banyumas). Jurnal Kependidikan, 10(2), 301–324. https://doi.org/10.24090/jk.v10i2.8201
  8. Nirmalasari, N., Hasmiati, H., & Nurjannah, N. (2021). Fenomena Bullying Pada Teman Sebaya Di Sdn No 123 Tanassang. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 6(2), 153. https://doi.org/10.25078/aw.v6i2.2340
  9. Udus, K. A. K. (2020). B ULLYING D AN E FEKNYA B AGI S ISWA S EKOLAH D ASAR D I. 11(1), 1–5.
  10. Yuliani, N. (2019). Fenomena Kasus Bullying Di Sekolah. Research Gate.