Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menanamkan dan memperkuat pendidikan karakter bagi anak-anak Panti Asuhan Mattampawalie, Kota Makassar. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada pentingnya pendidikan karakter sebagai pondasi dalam membentuk generasi emas Indonesia yang berakhlak mulia, berdaya saing, dan memiliki kepribadian tangguh. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan partisipatif berupa ceramah interaktif, diskusi, permainan edukatif, serta sesi refleksi nilai-nilai Pancasila yang mencakup kejujuran, tanggung jawab, disiplin, gotong royong, serta kepedulian sosial. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman anak-anak panti terhadap pentingnya nilai moral dan karakter dalam kehidupan sehari-hari. Anak-anak terlihat lebih berani mengemukakan pendapat, aktif dalam bertanya, serta menunjukkan antusiasme dalam mengaitkan nilai Pancasila dengan pengalaman mereka. Meskipun terdapat hambatan berupa keterbatasan sarana dan perbedaan latar belakang anak, hal tersebut dapat diatasi melalui metode penyampaian yang sederhana, kreatif, dan sesuai dengan konteks kehidupan mereka. kegiatan PKM ini memberikan kontribusi nyata dalam penguatan karakter anak-anak panti, sekaligus menjadi langkah strategis dalam menyiapkan generasi emas Indonesia.
Keywords
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
- Hamdani, A. D., Nurhafsah, N., & Silvia, S. (2022). Inovasi_Pendidikan_Karakter_Dalam_Mencip. Uika-Bogor, 3(3), 170–178.
- Imanuel, D., Nugroho, B., Kenneth, D., Bernard, A., & Tiatri, S. (2025). Intervensi Mendongeng Cerita Rakyat Untuk Meningkatkan Nasionalisme Anak Di Panti Asuhan. Jurnal Serina Abdimas, 3(1), 117–125. https://doi.org/10.24912/jsa.v3i1.33849
- Indahsari, K. S. N., & Kintoko, K. (2023). Pendampingan dan Pembinaan Karakter Anak Sesuai Falsafah Pancasila pada Masa Pandemi di Dusun Brajan Kabupaten Sleman. JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat), 7(1), 57. https://doi.org/10.30595/jppm.v7i1.9753
- Nisa’, I. S., Muslimin, M., Putra, M. E., & Lazwar, S. (2025). Penguatan Nilai-Nilai Pancasila sebagai Solusi Preventif untuk Mencegah Kenakalan dan Kriminalisasi Anak di Masyarakat. Al Mu’azarah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 146–153. https://doi.org/10.38073/almuazarah.v2i2.2461
- Novitasari, M., Sutama, S., Aryani, I., Fauziyah, Q., & Utami, I. B. (2024). Budaya Profil Pelajar Kreatif: Menumbuhkembangkan Literasi Visual Anak Panti Asuhan. Warta LPM, 27(2), 332–340. https://doi.org/10.23917/warta.v27i2.4544
- Permana, T. I. (2021). Pembentukan Karakter Wirausaha Anak Panti Asuhan Aisyiyah Dinoyo Malang melalui Batik Celup. International Journal of Community Service Learning, 5(1), 51–58. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v5i1.30025
- Risdiany, H., & Anggraeni Dewi, D. (2021). Penguatan Karakter Bangsa Sebagai Implementasi Nilai-Nilai Pancasila. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(4), 696–711. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i4.140
- Siagian, L., Manullang, A. K. B., Simbolon, L. Y., Panjaitan, R. S., & Sihombing, H. (2025). Membangun Generasi Cerdas dan Berkarakter Melalui Profil Pelajar Pancasila di SMK Negeri 1 Lubuk Pakam. SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 358–367. https://doi.org/10.58540/sambarapkm.v3i2.804
- Siregar, S. M., Warman, S., & Muhlizar, M. (2022). Pembinaan Karakter Pancasila dalam Nilai Ketuhanan yang Maha Esa Eks Pengguna Narkoba untuk Mempercepat Proses Penyembuhan di Yayasan Rehabiltasi Rumah Ummi. Wahana Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 46–51. https://doi.org/10.56211/wahana.v1i2.149
- Winarti, L., & Permadi, R. (2020). PKM Pemberdayaan Anak-Anak Panti Asuhan Melalui Pelatihan Pemanfaatan Tempurung Kelapa. E-Dimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 11(1), 33. https://doi.org/10.26877/e-dimas.v11i1.3892
- Yoe, E., Lau, J., Winata, F., Huang, S., Tanvera, J., Witson, V. L., Nicholas, L., Saidina, J., Lin, V., Batam, U. I., & Keuangan, L. (2024). Implementasi Pengabdian Kepada Masyarakat. 6(1), 584–591.
References
Hamdani, A. D., Nurhafsah, N., & Silvia, S. (2022). Inovasi_Pendidikan_Karakter_Dalam_Mencip. Uika-Bogor, 3(3), 170–178.
Imanuel, D., Nugroho, B., Kenneth, D., Bernard, A., & Tiatri, S. (2025). Intervensi Mendongeng Cerita Rakyat Untuk Meningkatkan Nasionalisme Anak Di Panti Asuhan. Jurnal Serina Abdimas, 3(1), 117–125. https://doi.org/10.24912/jsa.v3i1.33849
Indahsari, K. S. N., & Kintoko, K. (2023). Pendampingan dan Pembinaan Karakter Anak Sesuai Falsafah Pancasila pada Masa Pandemi di Dusun Brajan Kabupaten Sleman. JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat), 7(1), 57. https://doi.org/10.30595/jppm.v7i1.9753
Nisa’, I. S., Muslimin, M., Putra, M. E., & Lazwar, S. (2025). Penguatan Nilai-Nilai Pancasila sebagai Solusi Preventif untuk Mencegah Kenakalan dan Kriminalisasi Anak di Masyarakat. Al Mu’azarah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 146–153. https://doi.org/10.38073/almuazarah.v2i2.2461
Novitasari, M., Sutama, S., Aryani, I., Fauziyah, Q., & Utami, I. B. (2024). Budaya Profil Pelajar Kreatif: Menumbuhkembangkan Literasi Visual Anak Panti Asuhan. Warta LPM, 27(2), 332–340. https://doi.org/10.23917/warta.v27i2.4544
Permana, T. I. (2021). Pembentukan Karakter Wirausaha Anak Panti Asuhan Aisyiyah Dinoyo Malang melalui Batik Celup. International Journal of Community Service Learning, 5(1), 51–58. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v5i1.30025
Risdiany, H., & Anggraeni Dewi, D. (2021). Penguatan Karakter Bangsa Sebagai Implementasi Nilai-Nilai Pancasila. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(4), 696–711. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i4.140
Siagian, L., Manullang, A. K. B., Simbolon, L. Y., Panjaitan, R. S., & Sihombing, H. (2025). Membangun Generasi Cerdas dan Berkarakter Melalui Profil Pelajar Pancasila di SMK Negeri 1 Lubuk Pakam. SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 358–367. https://doi.org/10.58540/sambarapkm.v3i2.804
Siregar, S. M., Warman, S., & Muhlizar, M. (2022). Pembinaan Karakter Pancasila dalam Nilai Ketuhanan yang Maha Esa Eks Pengguna Narkoba untuk Mempercepat Proses Penyembuhan di Yayasan Rehabiltasi Rumah Ummi. Wahana Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 46–51. https://doi.org/10.56211/wahana.v1i2.149
Winarti, L., & Permadi, R. (2020). PKM Pemberdayaan Anak-Anak Panti Asuhan Melalui Pelatihan Pemanfaatan Tempurung Kelapa. E-Dimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 11(1), 33. https://doi.org/10.26877/e-dimas.v11i1.3892
Yoe, E., Lau, J., Winata, F., Huang, S., Tanvera, J., Witson, V. L., Nicholas, L., Saidina, J., Lin, V., Batam, U. I., & Keuangan, L. (2024). Implementasi Pengabdian Kepada Masyarakat. 6(1), 584–591.