Article Sidebar

Download
PDF
Statistic
Read Counter : 0 Download : 0

Downloads

Download data is not yet available.

Main Article Content

Abstract

This study aims to determine the effect of emotional intelligence on students' personality, the effect of spiritual intelligence on students' personality, and the simultaneous effect of emotional intelligence and spiritual intelligence on the personality of students at the Faculty of Economics and Business, Universitas Muslim Maros. This research employed a quantitative research method, with data collected through questionnaires. The population consisted of all students of the Faculty of Economics and Business, Universitas Muslim Maros, with a sample of 236 respondents selected using the stratified random sampling technique. The data analysis methods included instrument testing consisting of validity and reliability tests, classical assumption tests consisting of normality, multicollinearity, heteroscedasticity, and autocorrelation tests, multiple linear regression analysis, correlation coefficient (R) analysis, coefficient of determination (R2) analysis, and hypothesis testing consisting of partial tests (t-test) and simultaneous tests (F-test). The results of the study indicate that emotional intelligence has a positive and significant effect on students' personality, with a regression coefficient of 0.138 and a significance value of 0.007 < 0.05. Spiritual intelligence also has a positive and significant effect on students' personality, with a regression coefficient of 0.616 and a significance value of 0.000 < 0.05

Keywords

Emotional Intelligence; Spiritual Intelligence; Student’s Personality.

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

References

  1. Alif Muarifah. (2023). Buku Psikologi Kepribadian. Remaja Rosdakarya PT.
  2. Altaras, Joli, Mojovi, Krsti, dan Nikitovi, Tijan. (2025). Emotional Intelligence and the Big Five as Predictors of Students ’ Performance in Collaborative Problem Solving. 1–25.
  3. Damayanti, Nursalim, Rahmasari, Diana. (2024). Analisis Penguatan Kecerdasan Spiritual Mahasiswa PGSD FIP UNESA melalui Aktivitas Menulis Jurnal Syukur. 13(1), 963–980.
  4. Fachrunnisa, Ramadhani, Deslita. (2024). Apakah Faktor yang Mempengaruhi Kualitas Audit ? Ditinjau dari Teori Atribusi. 03(01), 38–46.
  5. Fenny, Putri, Vanesha, Nabila, Ananta, Novita, Nurussalma, Khairani, dan Oktarisa. (2024). Regulasi Emosi Berdasarkan Kepribadian Big Five Personality Pada Mahasiswa Psikologi Universitas Negeri Padang. 7.
  6. Fitriyani, Rosida, Sukirno, Marina, dan Handayani. (2025). Indonesian Journal Of Educational Counseling Psikologi Kepribadian dalam Perspektif Bimbingan Konseling Islam. 9(1), 52–63. https://doi.org/10.30653/001.202591.457
  7. Gaffar dan Nurrahma. (2022). Dalam Meningkatkan Pemahaman Akuntansi. 2(1). Danial Goleman, (2020). Emotional Intelligence: Why it Can Matter More Than IQ. Bloomsbury Publishing.
  8. Guwaunaung, Maino, Rumayar, (2025). Hubungan Antara Tingkat Kecerdasan Spiritual. 6, 3416–3425.
  9. Hafnidar. (2021). Kecerdasan Spiritual dan Penyesuaian Diri pada Santri Pesantren yang Berstatus Mahasiswa tertekan dan sulit membangun hubungan yang baik dengan teman-teman dan para ustad / ustadzah. 4(2), 127–140.
  10. Hanggara, Pradja, Rahmat, Ramadhan, Putri. (2024). Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Tingkat Resiliensi Mahasiswa Fkip Uniku. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi, 21(01), 15–21. https://doi.org/10.25134/equi.v21i01.8924
  11. Hardianti dan Mardiana. (2022). Pengaruh Kecerdasan Spiritual dan Kecerdasan Emosional terhadap Kinerja Dosen Melalui Organizational Citizenship Behavior ( OCB ) di STIE Tri Dharma Nusantara Makassar . 5(4), 41–56.
  12. Haryanto, Rizki, Fadhilah. (2023). Paramurobi: Jurnal Pendidikan Agama Islam Volume 6, Nomor 1, Januari-Juni 2023 Konsep Sq: Kecerdasan Spiritual Danah Zohar Dan Ian Marshal Dan Relevansinya Terhadap Tujuan Pembelajaran Pai. 6, 197–212.
  13. Hastho, (2022). Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual didunia Kerja.
  14. Imam Ghozali. (2021). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 26 Edisi 10. Badan Penerbit UNDIP.
  15. Erry Indriani. (2025). Emotional Intelligence and Academic Achievement of Psychology Students Kecerdasan Emosional dan. 10(2), 210–218. https://doi.org/10.21070/psikologia.v10i2.2027
  16. Ismail Nurdin, Dwi Qomariah Imelda, Ika Niswatin Budiarti. (2024). Manajemen sumber daya manusia (M. Mirsa (ed.)). PT Media Penerbit Indonesia Royal.
  17. Lahema, dan Amaliah. (2024). Analisis Faktor Penyebab Keterlambatan Penyelesaian Studi Mahasiswa Akuntansi Ditinjau Dari Teori Atribusi ( Studi Kasus Mahasiswa Universitas Negeri Gorontalo ). 9(2), 275–290.
  18. Maryam dan Wardati (2018). Buku Ajaran Psikologi Sosial (Septi Budi). UMSIDA Press Redaksi.
  19. Matwaya, dan Zahro. (2020). Konsep Spiritual Quotient Menurut Danah Zohar dan Ian Marshall Dalam Perspektif Pendidikan Islam. 3, 41–48.
  20. Novianti dan Novitasari. (2022). Konstruk Dimensi Kecerdasan Emosional Anak Usia 5-6 Tahun. 7(1), 137–149.
  21. Hamzah Nur’aini. (2023). Kecerdasan Emosional , Intelektual , Spiritual , Moral dan Sosial Relevansinya Dengan Pendidikan Agama Islam Perspektif Al- Qur ’ an. 9(4), 1783–1790. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i4.5867
  22. Palupi dan Barus. (2024). Menelisik Kecerdasan Emosional Mahasiswa Aktivis Kampus. 8(1), 108–115.
  23. Rayyan Dwi Bharata. (2024). Journal of Accounting Law Communication and Technology. 2(1), 115–127.
  24. Utami, Sasongko. (2021). Pengaruh Perilaku Belajar, Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, dan Kecerdasan Sosial terhadap Pemahaman Akuntansi (Studi Kasus Mahasiswa Program Studi Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta). Duconomics Sci-meet (Education & Economics Science Meet), 1, 117–129. https://doi.org/10.37010/duconomics.v1.5428
  25. Pahira, Rinaldy. (2023). Pentingnya Manajemen Sumber Daya Manusia ( MSDM ) Dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi. 03(03), 810–817. https://doi.org/10.59141/comserva.v3i03.882
  26. Ratnasari dan Sari. (2022). Pengaruh kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual terhadap tingkat pemahaman akuntansi pada mahasiswa di Kota Batam. National Conference on Accounting & Finance, 4(3), 440–448. https://doi.org/10.20885/ncaf.vol4.art55
  27. Sugiyono. (2025). Metode Penelitian Kuantitatif (M. P. Seriyawami, S.H. (Ed.)). Alfabeta.
  28. Suhaedah. (2020). Pengaruh kecerdasan emosional terhadap tingkat pemahaman akuntansi.
  29. Suwardi, Ahman, Machmud, Amir (2021). Hubungan Kecerdasan Emosional dan Spiritual Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Data Rata-Rata Prestasi akademik Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi. 5(1), 61–70. https://doi.org/10.26740/jpeka.v5n1.p61-70
  30. Tampubolon dan Simon. (2019). Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Mahasiswa Di Perguruan TinggI. 1203–1211.
  31. Shodik Taufiq, S. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. 1(3), 425–440.
  32. Wiliana, dan Surya. (2022). Pengaruh Kepribadian dan Etika Kerja Terhadap Kinerja Karyawan di PT Cimb Niaga Cabang Slipi. 1(4), 586–594. https://doi.org/10.55123/mamen.v1i4.1467
  33. Zaini, Hakim, Zainul, Genggong, dan Marga. (2023). Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Pada Diri Siswa. 9(2).