Article Sidebar

Download
PDF
Statistic
Read Counter : 0 Download : 0

Main Article Content

Abstract

Tujuan dari penelitian ni adalah untuk menganalisis literasi digital, pelatihan dan kesiapan teknologi terhadap kompetensi guru di TK Dr. Wahidin Sudirohusodo. Metodologi penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus untuk memahami literasi digital, pelatihan teknologi pembelajaran, dan kesiapan teknologi guru di TK Dr. Wahidin Sudirohusodo. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan secara sistematis melalui berbagai teknik analisis kualitatif serta uji keabsahan data untuk memastikan hasil penelitian valid dan terpercaya. Dapat disimpulkan bahwa guru di TK Dr. Wahidin Sudirohusodo telah menggunakan teknologi digital dalam pembelajaran, didukung pelatihan dan fasilitas sekolah seperti laptop, proyektor, dan internet. Meskipun masih terdapat kendala pada perangkat dan jaringan, literasi digital, pelatihan, dan kesiapan teknologi tetap berperan penting dalam meningkatkan kompetensi guru serta menciptakan pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif.

Keywords

Literasi Digital, Pelatihan, Kesiapan Teknologi, Kompetensi Guru

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

References

  1. Ardiansyah, N., Nugraha, O., & Rahmadani, P. (2024). Kesiapan teknologi dan inovasi bisnis. Bandung: Graha Inovasi.
  2. Bogdan, R. C., & Biklen, S. K. (2021). Qualitative research for education: An introduction to theories and methods (6th ed.). Pearson.
  3. Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2022). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (5th ed.). SAGE Publications.
  4. Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2021). The SAGE handbook of qualitative research (5th ed.). SAGE Publications.
  5. Eriyanti, & Nasution, B. (2025). Integrasi teknologi dalam pendidikan: Dampak terhadap kompetensi guru dan tantangan adaptasi di Indonesia. Prosiding Keislaman dan Sains.
  6. Fadilah, N., Santoso, O., & Wijaya, P. (2023). Transformasi digital dalam bisnis dan pendidikan. Bandung: Graha Inovasi.
  7. Fathurrahman, C., Santoso, D., & Wijaya, E. (2022). Pengembangan SDM dan daya saing organisasi. Jakarta: Pustaka Ilmu.
  8. Firmansyah, V., Sukmawati, W., & Nugraha, X. (2025). Kesiapan teknologi dan transformasi digital. Yogyakarta: Pustaka Ilmu.
  9. Gjelaj, M., Buza, K., Shatri, K., & Zabeli, N. (2020). Digital Technologies in Early Childhood: Attitudes and Practices of Parents and Teachers in Kosovo. International Journal of Instruction, 13(1), 165-184. https://doi.org/10.29333/iji.2020.13111
  10. Haryanti, M. L., & Purbojo, R. (2024). Peran kepemimpinan transformasional dan literasi digital terhadap kompetensi pedagogis guru dalam pengintegrasian teknologi. Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika.
  11. Hendraningrat, S., & Fauziah, T. (2022). Strategi pemasaran dan pengelolaan SDM. Bandung: Graha Ilmu.
  12. Herlambang, I., Rahmadani, J., & Prasetya, K. (2025). Strategi pengembangan kompetensi kerja. Surabaya: Media Profesional.
  13. Hermansyah, R. (2022). Dasar-dasar manajemen pemasaran. Jakarta: Penerbit Sejahtera.
  14. Hidayat, G., Rahmadani, H., & Firmansyah, I. (2024). Manajemen pelatihan dan evaluasi kinerja. Jakarta: Pustaka Mandiri.
  15. Kultsum, U. (2023). Pengaruh latar belakang pendidikan dan pelatihan keguruan terhadap kompetensi profesional guru Sekolah Dasar Islam Cendekia. ASIK: Jurnal Administrasi, Bisnis, Ilmu Manajemen, & Kependidikan.
  16. Lestari, B., Suryani, C., & Hidayat, D. (2024). Kesiapan teknologi dalam organisasi modern. Bandung: Graha Edukasi.
  17. Merriam, S. B., & Tisdell, E. J. (2022). Qualitative research: A guide to design and implementation (4th ed.). Jossey-Bass.
  18. Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2022). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (4th ed.). SAGE Publications.
  19. Moleong, L. J. (2022). Metodologi penelitian kualitatif (Revisi edisi 2). Remaja Rosdakarya.
  20. Nugraha, Q., Putri, R., & Siregar, S. (2025). Pelatihan kesiapan teknologi guru. Jakarta: Media Profesional.
  21. Nugroho, B. (2023). Manajemen sumber daya manusia dalam organisasi. Bandung: Graha Edukasi.
  22. Patton, M. Q. (2021). Qualitative research & evaluation methods (4th ed.). SAGE Publications.
  23. Prasetya, M., Putra, N., & Siregar, O. (2022). Kompetensi kerja dan manajemen SDM. Bandung: Pustaka Humaniora.
  24. Prasetya, O., Sari, P., & Santoso, Q. (2025). Elemen kompetensi kerja dan pengukuran kinerja. Jakarta: Pustaka Mandiri.
  25. Pratama, D. (2022). Manajemen SDM: Teori dan praktik. Yogyakarta: Pustaka Humaniora.
  26. Pratiwi, A., Nugraha, B., & Santoso, C. (2025). Faktor-faktor yang memengaruhi literasi digital. Surabaya: Graha Ilmu.
  27. Putra, H. (2023). Manajemen kinerja dan produktivitas organisasi. Bandung: Pustaka Profesional.
  28. Putri, C. (2025). Strategi bisnis dan efektivitas organisasi. Surabaya: Penerbit Mandiri.
  29. Putri, W., Sari, X., & Ramadhani, Y. (2024). Pengembangan kompetensi kerja dalam organisasi. Surabaya: Graha Ilmu.
  30. Rahma, S., Azis, M., & Tikollah, M. R. (2024). Pengaruh pelatihan mandiri menggunakan platform Merdeka Mengajar terhadap kompetensi guru di SMA Negeri 21 Makassar. EKOMA: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi.
  31. Rahmadani, S., Lestari, T., & Ramdani, U. (2024). Pelatihan dan pengembangan guru. Surabaya: Penerbit Sejahtera.
  32. Rahmadani, T., Fathurrahman, U., & Santoso, V. (2025). Kompetensi kerja dan produktivitas SDM. Yogyakarta: Pustaka Mandiri.
  33. Rahmawati, J., Kurniawan, L., & Fadilah, M. (2025). Literasi digital untuk dunia kerja modern. Jakarta: Pustaka Digital.
  34. Ramadhani, E., Sari, F., & Hidayat, G. (2024). Pengembangan kompetensi digital di era informasi. Jakarta: Media Cerdas.
  35. Ramdani, E., Widodo, F., & Santoso, G. (2023). Adopsi teknologi digital di perusahaan. Yogyakarta: Pustaka Humaniora.
  36. Salsabila, J., Nugraha, K., & Putri, L. (2023). Pelatihan dan pengembangan SDM di era digital. Yogyakarta: Graha Ilmu.
  37. Santoso, F., Putra, G., & Hidayat, H. (2024). Proses peningkatan kompetensi guru. Yogyakarta: Graha Edukasi.
  38. Santoso, P., Fathurrahman, Q., & Wijayanti, R. (2025). Pengembangan kompetensi kerja di perusahaan modern. Jakarta: Media Cerdas.
  39. Sari, I. (2025). Pengembangan sumber daya manusia strategis. Surabaya: Penerbit Sejahtera.
  40. Siregar, Z., Hidayat, A., & Nugraha, B. (2023). Kompetensi kerja dan manajemen SDM modern. Bandung: Penerbit Sejahtera.
  41. Sugiyono. (2023). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Ed. 17). Alfabeta.
  42. Sukmawati, K., Ardiansyah, L., & Putri, M. (2025). Peningkatan literasi digital guru. Surabaya: Penerbit Mandiri.
  43. Sulistyarini, W., & Fatonah, S. (2022). Pengaruh pemahaman literasi digital dan pemanfaatan media pembelajaran terhadap kompetensi pedagogik guru era digital learning. Journal of Educational Learning and Innovation.
  44. Suryani, Q., Ramdani, R., & Ardiansyah, S. (2024). Peningkatan literasi digital guru. Yogyakarta: Penerbit Mandiri.
  45. Sutrisno, A. (2024). Prinsip-prinsip manajemen modern. Jakarta: Pustaka Ilmu.
  46. Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. (2005). Jakarta: Sekretariat Negara.
  47. Utami, D., Fadilah, E., & Salsabila, F. (2025). Pelatihan guru dan pengembangan kompetensi. Bandung: Media Profesional.
  48. Victor., & Veron. (2022). Analisis Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan Dan Kemandirian Pribadi Terhadap Keberhasilan Usaha Pedagang Kuliner Di Asia Mega Mas Medan. Jurnal Administrasi dan Manajemen.
  49. Widodo, H., Sukmawati, I., & Nugraha, J. (2022). Digitalisasi dan pengembangan SDM. Jakarta: Media Cerdas.
  50. Wijaya, T., Hidayat, U., & Widodo, V. (2022). Literasi digital dan etika penggunaan teknologi. Jakarta: Pustaka Edukasi.
  51. Wijayanti, Y., Ardiansyah, Z., & Putri, A. (2024). Evaluasi pelatihan guru berbasis teknologi. Jakarta: Media Profesional.
  52. Wulandari, L., Putri, M., & Nugraha, N. (2024). Faktor-faktor yang memengaruhi kompetensi kerja guru. Bandung: Graha Inovasi