Article Sidebar

Download
PDF
Statistic
Read Counter : 0 Download : 0

Main Article Content

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan kesejahteraan guru terhadap kinerja guru melalui motivasi kerja pada beberapa Sekolah Dasar di Kecamatan Bontocani Kabupaten Bone. Adapun yang menjadi populasi pada penelitian ini adalah guru-guru yang mengajar pada beberapa sekolah dasar di Kecamatan Bontocani yang ditentukan sebanyak 135 guru. Teknik pengumpulan data dengan melalui kuesioner, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji analisis jalur. Hasil temuan empirik bahwa kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi kerja. Kesejahteraan guru berpengaruh positif dan dan signifikan terhadap motivasi kerja. Kepemimpinan kepala sekolah memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Hasil uji sobel test maka diperoleh temuan penelitian bahwa kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru melalui motivasi kerja. Motivasi kerja dapat memediasi pengaruh kesejahteraan terhadap kinerja guru pada beberapa sekolah dasar di kecamatan Bontocani Kabupaten Bone

Keywords

Kepemimpinan Kepala Sekolah Kesejahteraan Guru Motivasi Kerja Kinerja Guru

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

References

  1. Adiwijaya, E. P., & Imron, A. (2025). Perilaku Organisasi. Indramayu: PT. Adab Indonesia.
  2. Agustini, R., Hardhienata, S., & Suhardi, E. (2024). Strategi Dan Optimasi Peningkatan Kinerja Guru. Yogyakarta: CV. Rizmedia Pustaka Indonesia.
  3. Ain, F. W., Bukhori, M., & Ruspitasari, W. D. (2024). Pengaruh Motivasi Kerja, Kompetensi Pedagogik dan Profesionalisme Terhadap Kinerja Guru di Mts Negeri 2 Maluku Tengah. Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis, 5(1), 28–42.
  4. Amin, L. (2023). Kepemimpinan Kepala Madrasah dan Iklim Madrasah dalam Meningkatkan Kualitas Kinerja Guru. Lombok Tengah: Penerbit P4I.
  5. Anshori, M. I. (2024). Psikologi Industri Organisasi. Batam: Cendikia Mulia Mandiri.
  6. Ardhi, S., & Hadlun. (2022). Pengaruh Tingkat Kesejahteraan Guru Terhadap Kinerja Guru di Madrasah Ibtidaiyah Se-Kecamatan Pringgarata Lombok Tengah. Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin, 1(2), 123–131.
  7. Aulia, N. R., Shodiqoh, E. L., & Cahyaningrum, S. P. (2023). Analisis Kebijakan Kesejahteraan Guru Terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan. BASA Journal of Language & Literature, 3(1), 26–31.
  8. Bangun, A. R., An-nisa Fitri Khotia Siregar, Muslimah, C. C., Sitorus, F., & Tambunan, S. W. G. (2024). Pengaruh Signifikan Antara Kesejahteraan Guru Terhadap Kinerjanya. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 8(7), 41–50.
  9. Budiarto, D. S. (2024). Metodologi Penelitian: Panduan Menulis Artikel. Yogyakarta: Selat Media Partners.
  10. Daulay, S. (2024). Menggugat Kinerja Guru: Membangun Efikasi, Konsep Diri dan Motivasi. Medan: Umsu Press.
  11. Djafar, F., Akolo, I. R., & Pratama, A. R. (2024). Statistika Pendidikan (Teori dan Aplikasi dengan SPSS). Lombok Tengah: Penerbit P4I.
  12. Djazilan, M. S., & Darmawan, D. (2022). Komunikasi Kerja dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah untuk Mengembangkan Motivasi dan Kinerja Guru. Journal On Teacher Education, 4(2), 1065–1077.
  13. Elfrianto. (2025). Panduan Lengkap Analisis Statistik untuk Penelitian Skripsi, Tesis, dan Disertasi. Medan: Umsu Press.
  14. Fajarianto, O., & Wedi, A. (2023). Pembelajaran dalam Psikologi Pendidikan. Malang: PT Rubeq Insan Dharma.
  15. Fitriyah, L. (2025). Pengaruh Kesejahteraan dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru SMPN di Kecamatan Tamalanrea Makassar. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 4(4), 6392–6405.
  16. Gazali, H., Ridho, M., & Gistituati, N. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri 1 Singkarak. Journal of Education Research, 4(3), 1193–1201.
  17. Gustina, L. (2024). Uji Validitas dan Reliabilitas. In Book Chapter Pengantar SPSS: Teori, Implementasi dan Interpretasi. Padang: CV. Gita Lentera.
  18. Haerullah, A., Bahtir, Hasan, S., Sahil, J., Supaman, Majid, I., & Rasyid, M. (2024). Guru & Pengembangan Profesi. Sidoarjo: Uwais Inspirasi Indonesia.
  19. Haukilo, E. B. (2023). Ketahanan Ekonomi dan Kesejahteraan Masyarakat. Majalengka: PT. Pusat Literasi Dunia.
  20. Humaidi. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Komitmen Organisasi dan Motivasi Kerja. Banjarmasin: El-Publisher.
  21. Hutabarat, S. B. (2024). Kepemimpinan Kepala Sekolah Berbasis Keteladanan. Medan: Umsu Press.
  22. Hutasuhut, S., Siagian, I., Silaban, H., Sitio, F., Silalahi, H. H., Naibaho, H. S. D., & Lahagu, P. H. (2025). Kesejahteraan Guru di Indonesia. Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced, 3(1), 227–235.
  23. Ismail, M. (2024). Kinerja Guru (Perspektif Profesionalitas Iklim Organisasi dan Motivasi Kerja. Medan: Umsu Press.
  24. Jamaluddin, Istofa, D. N., & Suremi, B. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Motivasi Kerja Guru di MA Swasta Nururrodhiyah Kota Jambi. JMiE: Journal of Management in Education, 6(2), 91–99.
  25. Kelirey, A. E. (2024). Kebijakan Pemerintah dalam Meningkatkan Kesejahteraan Guru Honor serta Implikasinya terhadap Mutu Pendidikan. Purbalingga: CV. Eureka Media Aksara.
  26. Kinas, A. A., Dwiyama, F., & Sabriadi. (2025). Manajemen Sumber Daya Manusia. Makassar: Nas Media Pustaka.
  27. Kumara, I. N. I. (2025). Buku Ajar SPSS. Malang: Media Nusa Creative.
  28. Kusumawardhani, O. B. (2024). Memotivasi untuk Berkinerja Tinggi. In Buku Dasar-Dasar Manajemen (Konsep, Penerapan & Pengembangan Keterampilan). Bandung: Widina Media Utama.
  29. Kuswanto, & Refnida. (2024). The Influence of Family Welfare on Work Motivation and Its Impact on the Performance of Private High School Teachers in Jambi. JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis Dan Manajemen), 10(1), 28–42.
  30. Legi, H. (2024). Kepemimpinan Kepala Sekolah sebagai Fasilitator Pembelajaran. Jakarta: Publica Indonesia Utama.
  31. Lukum, A., Arwildayanto, Agustini, Paramata, N. R., Achmad, N., & Djafar, N. (2024). Kebijakan Pendidikan, Relevansinya Dengan Pandangan Ki Hajar Dewantoro. Sidoarjo: Uwais Inspirasi Indonesia.
  32. Ma’rifah, I. Z. (2023). Pengaruh Motivasi Kerja dan Kesejahteraan Guru terhadap Kinerja Guru MI di Kecamatan Jekulo. Quality Journal of Empirical Research in Islamic Education, 11(2), 293–316.
  33. Makarim, H., Fakhrunnisa, R., & Rachmasari, K. (2022). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru di Sekolah Dasar Negeri 01 Cigudeg. Jealo Jurnal Administrasi Pendidikan, 4(1), 29–37.
  34. Mariatie, N., Hasanah, S., Syarifuddin, Fanggidae, E., & Wardani, R. R. W. A. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kompensasi Terhadap Kinerja Guru dengan Mediasi Motivasi Kerja. MASTER: Jurnal Manajemen Strategik Kewirausahaan, 1(2), 101–112.
  35. Masitha, Suriansyah, A., & Novitawati. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Iklim Organisasi, dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri di Kabupaten Tanah Laut. Journal of Education Research, 5(4), 6012–6022.
  36. Maulana, W., Hidayah, M., Zulaikha, Halijah, M., & Ameliana. (2023). Manajemen Kurikulum. Riau: PT. Indragiri Dot Com.
  37. Mulyasa, H. E. (2022). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
  38. Nirwana, H., Setyaningsih, S., & Hardhienata, I. S. (2025). Komitmen Profesional: Pilar Utama Guru dalam Membangun Pendidikan Berkualitas. Yogyakarta: CV. Rizmedia Pustaka Indonesia.
  39. Novita, S., Elfiswandi, & Zefriyenni. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kompetensi terhadap Kinerja Pegawai melalui Motivasi Kerja sebagai Variabel Intervening. Journal of Business and Economics (JBE) UPI YPTK, 7(2), 156–161.
  40. Nurdin, I., Imelda, D. Q., Budiarti, I. N., & Dwiyanto. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia (Mengelola Talenta Untuk Kinerja Optimal). Medan: PT. Media Penerbit Indonesia.
  41. Pepilina, D., Fauzi, & Safitri, A. (2025). Profesi Keguruan: Konsep dan Aplikasi. Tasikmalaya: Langgam Pustaka.
  42. Prasetyo, E., Bektiarso, S., Sumardi, S., & Siswati, B. H. (2025). Meta-analisis Transformasi Pendidikan: Pengaruh Profesionalisme dan Kesejahteraan Guru terhadap Kinerja Ervan. Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar, 12(1), 1–12.
  43. Purba, S., Cendana, W., Darmawati, Salamun, Kato, I., Prijanto, J. H., Cecep, H., Karwanto, & Sianipar, P. (2021). Kepemimpinan Pendidikan. Medan: Yayasan Kita Menulis.
  44. Puspita, D. (2025). Psikologi Industri Organisasi. EduGorilla Community Pvt. Ltd.
  45. Raharjo, S. B. (2025). Eduleader (Pemimpin Sekolah Sukses: Strategi Efektif untuk Manajemen Unggul). Jakarta: Publica Indonesia Utama.
  46. Rasyidin, K. H. (2024). Transformasi Kinerja Guru : Pelatihan Berfokus Pada Pembelajaran. Medan: Merdeka Kreasi Group.
  47. Ratnawulan, T., Ardiana, L., Rusmana, J., Kusmiyati, N., & Yuningsih, Y. (2023). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah (Implementasi di Satuan Pendidikan Tingkat Dasar). Lombok Tengah: Penerbit P4I.
  48. Restina, S., & Rahmadanirwati, D. (2025). Pengaruh Kesejahteraan Guru, Lingkungan Kerja dan Hubungan Interpersonal Terhadap Kinerja Guru Aparatur Sipil Negara di SMA Negeri 11 Padang. EKONOMIKA45: Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi Bisnis, Kewirausahaan, 12(2), 530–543.
  49. Sastraatmadja, A. H. M., Nawawi, A., Rivana, A., Indri, Muliyani, & Arifannisa. (2024). Supervisi Pendidikan Islam: Konsep Dasar dan Implementasi Nilai-Nilai Islami. Bandung: Widina Media Utama.
  50. Shalihin, L. O. M., Deluma, R. Y., & Iasha, V. (2023). Supervisi Pendidikan. Banyumas: CV. Pena Persada.
  51. Siagian, S. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia. Semarang: Yayasan Drestanta Pelita Indonesia.
  52. Sihabudin, Wibowo, D., Mulyono, S., Kusuma, J. W., Arofah, I., Ningsi, B. A., Saputra, E., Purwasih, R., & Syaharuddin. (2021). Ekonometrika Dasar Teori dan Praktik Berbasis SPSS. Banyumas: CV. Pena Persada.
  53. Siswandi. (2023). Konsep Dasar Kepemimpinan Pendidikan. Yogyakarta: Selat Media Partners.
  54. Subair, A. (2024). Hubungan Kinerja terhadap Kesejahteraan Guru SMA Se Makassar. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(5), 140–148.
  55. Sudarnice, & Saputri, Y. M. (2023). Peran Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Balongsari di Kota Mojokerto. KAMBOTI: Jurnal Sosial Dan Humaniora, 3(2), 28–35.
  56. Suherman, A., & Siska, E. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia. Solok: PT. Mafy Media Literasi Indonesia.
  57. Sutiawan, I., & Hamdarida, L. (2023). Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Upaya Tingkatkan Motivasi Kerja Guru dan Produktivitas. Bogor: Penerbit Guepedia.
  58. Tagela, U., Sanoto, H., & Paseleng, M. C. (2023). Korelasi Pengalaman Kerja, Kesejahteraan Dengan Motivasi Kerja Guru-Guru SMA Swasta. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 13(2), 188–194.
  59. Wijaya, C. (2024). Manajemen Pengembangan Kompetensi Guru. Medan: Umsu Press.
  60. Wijaya, C., Suhardi, & Amiruddin. (2023). Manajemen Pengembangan Kompetensi Guru. Medan: Umsu Press.
  61. Winantra, I. K. (2025). Menjadi Guru Dharma Sejati: Peran Supervisi, Teknologi dan Motivasi. Bali: Nilacakra.
  62. Yudha, S., Siregar, N. A. M., & Marpaung, A. R. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMA Swasta Al Azhar Medan. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan, 4(1), 45–60.